{"id":5174,"date":"2026-10-23T15:51:26","date_gmt":"2026-10-23T19:51:26","guid":{"rendered":"https:\/\/novafm96.com.br\/?p=5174"},"modified":"2026-10-23T15:51:26","modified_gmt":"2026-10-23T19:51:26","slug":"alunos-de-ponta-pora-surpreendem-equipe-do-tjms-durante-lancamento-da-obra-clarisse-me-disse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/2026\/10\/23\/alunos-de-ponta-pora-surpreendem-equipe-do-tjms-durante-lancamento-da-obra-clarisse-me-disse\/","title":{"rendered":"Alunos criam app com intelig\u00eancia artificial para comunica\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>Uma piscada pode parecer um gesto simples, quase impercept\u00edvel. Mas, para quem perdeu os movimentos do corpo e a capacidade de falar, ela pode representar a possibilidade de expressar uma necessidade, pedir ajuda e voltar a participar das conversas com a fam\u00edlia. Foi a partir dessa realidade que alunos do 5\u00ba ano da Escola Municipal Rural Juvenal Fr\u00f3es, localizada no Assentamento Dorcelina Folador, em Ponta Por\u00e3, desenvolveram o projeto \u201cPiscar e Falar\u201d, uma iniciativa que une educa\u00e7\u00e3o, empatia e intelig\u00eancia artificial para tornar a comunica\u00e7\u00e3o poss\u00edvel.<\/p>\n<h2>O impacto da iniciativa na comunidade escolar<\/h2>\n<p>A iniciativa chegou ao conhecimento da ju\u00edza Thielly Dias de Alencar Pitthan, que atua na 1\u00aa Vara Criminal da comarca de Ponta Por\u00e3, e de parte da equipe da Coordenadoria da Mulher do Tribunal de Justi\u00e7a de Mato Grosso do Sul (TJMS), durante o lan\u00e7amento do livro Clarisse Me Disse, realizado na escola rural em 22 de outubro. Ao conhecer o trabalho desenvolvido pelas crian\u00e7as, a magistrada se emocionou com o alcance social da proposta, constru\u00edda dentro de uma sala de aula da rede p\u00fablica municipal.<\/p>\n<p>\u201c\u00c9 muito comovente ver um projeto t\u00e3o bonito e de impacto real e direto na vida de uma pessoa ser constru\u00eddo pelas m\u00e3os de crian\u00e7as, alunos de uma escola p\u00fablica localizada na zona rural. Renova nossa esperan\u00e7a no futuro e a nossa f\u00e9 no poder transformador da educa\u00e7\u00e3o!\u201d, destacou a ju\u00edza.<\/p>\n<h2>A realidade de Rosinei e o surgimento do projeto<\/h2>\n<p>O projeto nasceu da realidade de Rosinei Monteiro dos Santos, um morador do assentamento que, em decorr\u00eancia de uma Esclerose Lateral Amiotr\u00f3fica (ELA), perdeu progressivamente os movimentos do corpo e ficou com o movimento dos olhos como principal meio de intera\u00e7\u00e3o. Acamado, ele n\u00e3o conseguia avisar a fam\u00edlia e os cuidadores quando sentia dor, sede ou desconforto.<\/p>\n<p>Diante dessa situa\u00e7\u00e3o, a equipe da escola decidiu transformar a necessidade em uma oportunidade de aprendizagem. Em vez de tratar o caso apenas como uma a\u00e7\u00e3o assistencial, a coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica levou o problema \u00e0 turma do 5\u00ba ano e lan\u00e7ou uma pergunta que mudaria o rumo do trabalho: \u201cO que n\u00f3s poder\u00edamos fazer para ajudar?\u201d.<\/p>\n<h2>O desenvolvimento tecnol\u00f3gico e o papel da intelig\u00eancia artificial<\/h2>\n<p>No primeiro momento, os estudantes sugeriram arrecadar alimentos, procurar hospitais e conseguir um equipamento que pudesse auxiliar o morador. Mas a pesquisa realizada na Sala de Tecnologia da escola, levou a turma a compreender que a necessidade mais urgente era outra: antes de qualquer coisa, era preciso criar um meio para que ele pudesse se comunicar.<\/p>\n<p>Ao pesquisar ferramentas de comunica\u00e7\u00e3o alternativa j\u00e1 existentes, os alunos perceberam que os programas mais completos tinham custos elevados para a fam\u00edlia, enquanto as op\u00e7\u00f5es gratuitas ofereciam recursos limitados, como frases prontas. Foi ent\u00e3o que a escola prop\u00f4s o uso da intelig\u00eancia artificial. A escolha da ferramenta, por\u00e9m, ficou a cargo dos pr\u00f3prios estudantes, que experimentaram diferentes op\u00e7\u00f5es a partir do mesmo problema.<\/p>\n<p>O resultado foi um programa desenvolvido especificamente para aquela necessidade, capaz de transformar o movimento dos olhos em palavras e frases faladas em voz alta. O coordenador pedag\u00f3gico da escola, Antonio Cesar Jimenes de Arruda, explica que o principal aprendizado ultrapassa a cria\u00e7\u00e3o de uma ferramenta tecnol\u00f3gica.<\/p>\n<p>\u201cA import\u00e2ncia desse projeto, para mim, come\u00e7a por uma coisa simples: o Rosinei nunca deixou de ter o que dizer. Ele entende tudo, pensa tudo, tem opini\u00e3o sobre a pr\u00f3pria vida. O que faltava n\u00e3o era conte\u00fado, era caminho de sa\u00edda. A escola n\u00e3o deu voz a ele \u2014 ele sempre teve. A escola ajudou a construir o caminho por onde ela passa\u201d, afirma.<\/p>\n<h2>Funcionamento e acesso \u00e0 ferramenta gratuita<\/h2>\n<p>A intelig\u00eancia artificial foi utilizada para escrever o c\u00f3digo e propor solu\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas a partir das orienta\u00e7\u00f5es elaboradas pela coordena\u00e7\u00e3o. Coube aos estudantes observar o funcionamento, identificar problemas e ajudar a verificar se as mudan\u00e7as atendiam \u00e0 necessidade apresentada. O programa foi pensado para funcionar em um celular ou tablet com c\u00e2mera frontal e alto-falante e est\u00e1 dispon\u00edvel gratuitamente em <a href=\"https:\/\/piscar-e-falar.netlify.app\" target=\"_blank\">https:\/\/piscar-e-falar.netlify.app<\/a> e pode ser utilizado por outras pessoas que estejam em condi\u00e7\u00f5es semelhantes.<\/p>\n<p>Para um funcionamento adequado, \u00e9 necess\u00e1rio posicionar a c\u00e2mera de frente para o rosto, garantir boa ilumina\u00e7\u00e3o frontal e manter o aparelho firme em um suporte.<\/p>\n<p>\u201cAntes do programa, ele n\u00e3o conseguia avisar que estava com dor, com sede, ou simplesmente desconfort\u00e1vel. Hoje ele avisa. Pode parecer pouco para quem fala sem pensar no assunto. Para quem est\u00e1 naquele leito, \u00e9 a diferen\u00e7a entre ser cuidado e ser consultado\u201d, destaca Antonio Cesar.<\/p>\n<p>Para o diretor da escola, Jair Alves Vit\u00f3rio, disse ser muito gratificante ver os alunos desenvolverem um projeto que ajude uma pessoa se comunicar com seus familiares e melhorar sua qualidade de vida.<\/p>\n<h2>Conclus\u00e3o e apoio social<\/h2>\n<p>O \u201cPiscar e Falar\u201d demonstra como a aprendizagem pode ganhar significado quando parte de uma situa\u00e7\u00e3o real. Ao pesquisar, comparar alternativas, testar possibilidades e rever as pr\u00f3prias hip\u00f3teses, os estudantes mobilizaram conhecimentos de diferentes \u00e1reas e desenvolveram compet\u00eancias relacionadas \u00e0 cultura digital, \u00e0 empatia, \u00e0 coopera\u00e7\u00e3o e \u00e0 cidadania.<\/p>\n<p>Para a ju\u00edza Thielly Pitthan, conhecer o projeto durante a visita \u00e0 escola foi uma oportunidade de testemunhar como a educa\u00e7\u00e3o pode produzir mudan\u00e7as concretas na vida das pessoas. A experi\u00eancia mostra que a tecnologia, quando orientada pela escuta e pela observa\u00e7\u00e3o, pode ajudar a superar barreiras e ampliar a autonomia.<\/p>\n<p>O benefici\u00e1rio do aplicativo vive em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social e qualquer ajuda \u00e9 bem-vinda. Quem quiser ajud\u00e1-lo pode entrar em contato com a esposa de Rosinei, a senhora Fabiana pelo n\u00famero (67) 99810-8690.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto desenvolvido em escola municipal transforma o movimento dos olhos de morador com ELA em palavras faladas<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":5176,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wpai_generated_summary":"","jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"jnews_post_split":[],"wpai_meta_description":"","footnotes":""},"categories":[72],"tags":[],"class_list":["post-5174","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tribunal-de-justica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5174","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5174"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5174\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5178,"href":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5174\/revisions\/5178"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5176"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5174"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5174"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/novafm96.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5174"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}